Blog del Área de Educación Plástica y Visual del I.E.S. María Moliner de Sevilla
El desarrollo del material visual no tiene por qué seguir estando dominado por la inspiración y amenazado por el método. Hacer una película, diseñar un libro, pintar un cuadro, son siempre aventuras complejas que deben recurrir tanto a la inspiración como al método. Las reglas no amenazan el pensamiento creativo en Matemáticas; la gramática y la ortografía no impiden la escritura creativa. La coherencia no es antiestética, y una idea visual bien expresada tiene la misma belleza y elegancia que un teorema matemático o un soneto bien escrito. La sintaxis de la imagen. D. A. Dondis
jueves, octubre 06, 2011
Ilusiones ópticas
Pueden ser entretenidas para todos, pero dejo este enlace aquí para los alumnos de 2º de ESO que estáis estudiando en el tema 2 la percepción.
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